Blog ** Op zoek naar beschaving Carrière Quotiënten
12 januari 2010
Het intelligentie quotiënt of IQ is een van de meest gangbare maten voor intelligentie. Daarnaast bestaat sinds 1995 ook de emotionele quotiënt of emotionele intelligentie. Deze EQ geeft aan hoe iemand omgaat met zijn of haar emoties en die emoties bewust kan inzetten bij verschillende situaties.
Wanneer het IQ iets zegt over het denkvermogen, mag je verwachten dat de andere lichamen van de mens ook een quotiënt hebben. Ik doel dan naast het denken op het doen en het zijn. Het mentale lichaam denkt, het fysieke lichaam doet en het spirituele lichaam voelt.
Het fysieke lichaam heeft natuurlijk mogelijkheden welke je zou kunnen vergelijken met anderen. Zo geredeneerd zou een fysieke quotiënt of FQ kunnen aangeven waartoe een persoon fysiek in staat is. Er bestaat nog geen ‘omvattende’ meting die een FQ kan aangeven van een persoon in vergelijking met anderen.
Het spirituele lichaam heeft eveneens mogelijkheden. De spirituele quotiënt of SQ kan aangeven in hoeverre een persoon in staat is zijn spirituele vermogens te gebruiken. Dit is niet zweverig bedoeld, maar geeft bijvoorbeeld aan of iemand in staat is om zijn of haar intuïtie te gebruiken. Ook voor SQ is nog geen meting.
Er zijn dan drie Q’s voor de lichamen van een persoon:
- FQ voor het doen; je fysieke talenten
- IQ voor het denken; je mentale talenten
- SQ voor het voelen; je spirituele talenten
Kunnen we nog even kijken naar de EQ. De huidige EQ is met name ingestoken op de persoon. Kijkend naar emoties van belang in samenwerkingsverbanden gaat het meestal over wederzijdse emoties. Ben je in staat je eigen emoties op een nuttige manier in te zetten. En ben je in staat om te gaan met de emoties van een ander.
Eigenlijk komt het erop neer of je verbinding kunt maken met een ander. In welke mate kun je een nuttige relatie aangaan. Dit gaat verder dan de huidige EQ en misschien zou je hier beter kunnen spreken over de relationele quotiënt of RQ. Deze RQ is omvattender dan de huidige EQ.
- RQ voor verbinding; je relationele (emotionele) talenten
Wat heb je nu aan deze vier Q’s?
Vooropgesteld dat je al deze quotiënten objectief kunt meten, want dat vraag ik me af. Het IQ is redelijk mogelijk, omdat de huidige testen in lijn zijn met rationeel denken zelf. Het FQ zou je kunnen meten met beschikbare apparatuur. Maar het RQ wordt al lastiger, want het gaat over verbinding en relaties terwijl je die situatie niet kan isoleren.
Je ‘praat’ met de testpersoon en niet met zijn of haar relaties. En wat betreft het SQ heb ik geen idee hoe je dit rationeel kunt ‘vangen’. Je zult hier vooralsnog zeer afhankelijk zijn van subjectieve methodes met aannames en veronderstellingen. Maar stel dat je enigszins betrouwbare meetresultaten krijgt.
Mensen zijn uniek en iedere situatie is uniek. Een testuitslag is zeer beperkt geldig. Iemand kan zenuwachtig zijn voor de test en deze ‘slecht’ maken, terwijl die persoon wellicht fantastisch werkt in de praktijk. Iemand kan een topper zijn bij het maken van (theoretische) testen, terwijl die in de praktijk middelmatig functioneert.
Interpreteren van testen is lastig en eigenlijk onmogelijk zonder ook veel tijd te besteden aan de persoon zelf. Het rapport zou niets meer dan een praatdocument moeten zijn en inzicht geven aan beide gesprekspartners. Of je de Q nu gebruikt voor selectie of talentmanagement, het is en blijft een cijfertje.
Ga in gesprek en kijk met name naar aansluit- en veranderpotentieel. Het gaat om situationeel leiderschap en dat gebeurt in de praktijk, niet in een (theoretische) test.
Reactie (1)
Q's
Interessante materie, die me, zoals je weet ook mij boeit. Ik vraag me af of en waarom je alle Q's zou moeten willen "meten" en in een rapportcijfertje (exponent van IQ) zou willen uitdrukken. Wellicht om personen met elkaar te willen vergelijken, te ranken? Dat kan een wens zijn, maar m.i. zijn de Q's daar niet voor bedoeld. En wie bepaald daarbij wat goed of slecht is (ik wordt toevallig momenteel geconfronteerd met de CITO-toetsen van een van mijn kinderen en val van verbazing om hoe 'rucksichslos' wij als maatschappij met bepaalde momentopnames omgaan, met mogelijke forse consequenties voor de toekomst van een kind)? Bewustwording van en het maken van gewenste verandering ligt m.i. meer voor de hand. Voor de Q's anders dan IQ heb ik nog geen meting gezien (ben er wel benieuwd naar). Bij RQ wordt gewerkt met een zogenaamde Emotional Field. Alleen al het benoemen leidt to het 'herstellen' of liever gezegd aanpassen/veranderen door de relatie zelf. Ik zal je hierover een kort artikel sturen. Mochten anderen daar ook in geïnteresseerd zijn, stuur me dan even een mail; Dit e-mailadres is beschermd tegen spambots. U heeft JavaScript nodig om het te kunnen zien. .
-
- +0
-
-
